МУНИЦИПАЛЬНОЕБЮДЖЕТНОЕДОШКОЛЬНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №5 ДЕТСКИЙ САД №5 Г.КАМЕНКИ
СОГЛАСОВАН
с Управляющим советом МБДОУ
ДЕТСКИЙ САД №5
протоколот09апреля2026г.№3
УТВЕРЖДЕН
ПриказомМБДОУ ДЕТСКИЙСАД№5 от
10 апреля 2026 г. №156-п
Отчет о результатах самообследования
за 2025 год
Общиесведенияобобразовательнойорганизации
Наименованиеобразовательной
организации
Руководитель
Адресорганизации
Телефон,факс
Адресэлектроннойпочты
Учредитель
Датасоздания
Лицензия
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №5 ДЕТСКИЙ
САД№5Г.КАМЕНКИКАМЕНСКОГОРАЙОНА
ПЕНЗЕНСКОЙОБЛАСТИ
Загорнова Наталья Александровна
442246,Пензенскаяобласть,г.Каменка,
ул.Спортивная,5
8(84156)4-29-40
dets15@mail.ru
Управлениеобразованияадминистрации
КаменскогорайонаПензенскойобласти
2014год
от15.09.2014рег.номер-№Л035-0122158/00205440
МУНИЦИПАЛЬНОЕБЮДЖЕТНОЕДОШКОЛЬНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕДЕТСКИ
ЙСАД№5Г.КАМЕНКИКАМЕНСКОГОРАЙОНАПЕНЗЕНСКОЙОБЛАСТИ(далее—
Детскийсад)расположенв
жиломрайоне
города
вдалиот
предприятий.Здание
Детскогосадапостроенопотиповомупроекту.Проектнаянаполняемостьна296мест.
Общая
площадь
здания
2453
кв.
м,
из
них
площадь
помещений,
используемыхнепосредственно для нужд образовательного процесса,2100 кв. м.
Детскийсадимеет2филиалавсельскойместности.
Зданиефилиала-детскийсадс.Варваровкапостроенопотиповомупроекту.Проектная
наполняемостьна80мест. Общая площадь здания 704кв. м, из них площадьпомещений,
используемыхнепосредственнодлянуждобразовательногопроцесса-580кв.м.
Здание филиала-детскийсадс.Кевдо-Мельситовооборудовановнежиломздании(сельскомдоме
культуры).Проектнаянаполняемостьна50мест.Общаяплощадьздания386,6кв.м,
изнихплощадьпомещений,используемыхнепосредственнодлянуждобразовательного
процесса- 226,6 кв. м.
Цель
деятельностиДетскогосада—осуществлениеобразовательнойдеятельностипореализации
образовательныхпрограммдошкольногообразования.
ПредметомдеятельностиДетскогосадаявляетсяформированиеобщейкультуры,развитие
физических,интеллектуальных,нравственных,
эстетическихиличностныхкачеств,
формирование
предпосылок
учебной
деятельности,
сохранение
и
укреплениездоровьявоспитанников.
Режимработы Детского сада: рабочаянеделя— пятидневная,спонедельникапо пятницу.
Длительностьпребываниядетейвгруппах—10,5часов.Режимработыгрупп—с7:00до 17:30.
Аналитическаячасть
I.Оценкаобразовательнойдеятельности
Образовательнаядеятельность в Детском садуорганизована в соответствии сФедеральным
законом
от29.12.2012№273-ФЗ«Обобразованиив
РоссийскойФедерации»,федеральнымгосударственным образовательным стандартом дошкольного
образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 (далее –
ФГОСДО).
Детский сад функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологическиетребованиякорганизациямвоспитанияиобучения,отдыхаиоздоровлениядетей и
молодежи» и требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования
кобеспечениюбезопасностии(или)безвредностидлячеловекафакторовсредыобитания».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной образовательной
программы дошкольного образования, которая составлена в соответствии с ФГОС дошкольного
образования, федеральной образовательной программы дошкольного образования, утвержденной
приказомМинпросвещенияот25.11.2022№1028(далее –ФОПДО),санитарно-эпидемиологическими
правилами и нормативами. Программа введена в действие 01.09.2023г. Детскийсадпосещают250
воспитанниковввозрастеот1,5до7лет.
ВДетскомсадусформировано13группобщеразвивающейнаправленности.Изних:
1младшиегруппы—56человек;
2младшиегрппы-35человек
средниегруппа—35человека;
1старшаягруппа—20человек;
1подготовительнаякшколегруппа—24человека.
3разновозрастныхгруппы-40человек.
ВДетскомсадусформировано4группыкомпенсирующейнаправленности.Изних:
2старшиегруппы—20человек;
2подготовительныекшколегруппы—20человек
Воспитательнаяработа
ВоспитательнаяработаДетскогосадастроитсянаосноверабочей
программывоспитанияв
соответствии с ФОПи календарного плана воспитательной работы, которые являются частью
основнойобразовательной программы дошкольного образования. С 1 сентября 2025 года
календарный план воспитательной работы скорректировали согласно Перечню мероприятий,
рекомендуемых
к
реализации
в
рамках
календарногопланавоспитательнойработына2025/2026учебныйгод(утвержденМинпросвещения
30.08.2024 № АБ-2348/06).
Поитогаммониторингаза2025год
родители(законныепредставители)воспитанниковвыражают
удовлетворенность воспитательным процессом в Детском саду, что отразилось на результатах
анкетирования, проведенного 19.12.2025.
Чтобывыбратьстратегию воспитательнойработы, в2025году проводился анализсостава семей
воспитанников.
Характеристикасемейпосоставу:
Составсемьи
Количествосемей
Полная
Неполнаясматерью
Неполнаясотцом
Оформленоопекунство
223
23
0
3
Процент от общего
количества семей
воспитанников
89,2%
9,2%
1,6%
Характеристикасемейпоколичествудетей:
Количестводетейвсемье
Количествосемей
Одинребенок
Дваребенка
Триребенкаиболее
79
120
49
Процент от общего
количества семей
воспитанников
31,6%
48%
20,4%
Воспитательнаяработастроитсясучетоминдивидуальныхособенностейдетей,сиспользованиемраз
нообразныхформиметодов,втеснойвзаимосвязивоспитателей,
специалистов
иродителей.Детямизнеполныхсемейуделяетсябольшее
внимание
впервыемесяцыпослезачислениявДетскийсад.
Во исполнение указа Президента РФ от 16.01.2025 № 28 в 2025 году в Детском саду
реализовывались мероприятия, приуроченные к Году защитника Отечества. Для этого
утвердили план мероприятий Детского сада.
Тематические мероприятия Года защитника Отечества были направлены на
формирование у воспитанников основ гражданственности и патриотизма, уважительного
отношения и чувства принадлежности к своей семье, сообществу детей и взрослых, региону
проживания и стране в целом. Участие воспитанников в мероприятиях способствовало
развитию их эмоциональной отзывчивости и сопереживания, социального и
эмоционального интеллекта, воспитание гуманных чувств и отношений.
План мероприятий Года защитника Отечества предусматривал взаимодействие со всеми
участниками образовательных отношений. Подробнее – в таблице.
Распределение мероприятий Года защитника Отечества по модулям рабочей программы
воспитания
Формы деятельности
Мероприятия
Работа с родителями
Внедрение программы просветительской деятельности для
родителей воспитанников.
Мероприятия в рамках всероссийской недели правовой
помощи по вопросам мер поддержки участников и членов
семей участников СВО.
Общее родительское собрание «Права ребенка. Обязанности
родителей»
События детского сада
Утренники в честь Дня защитника Отечества, 80-летия Дня
Победы в ВОВ, Дня народного единства, Дня Неизвестного
Солдата и пр.
Совместная деятельность в
образовательных ситуациях
Чтение художественной литературы по тематике подвига и
героизма участников войны, патриотизма и любви к Родине.
Разучивание и исполнение песен, театрализация, драматизация,
этюды-инсценировки на патриотические темы.
Посещение экскурсий и выставок, организуемых регионом в
честь Года защитника Отечества
Организация развивающей
предметно-пространственной
среды
Проведение выставок, в том числе рисунков, поделок,
фотографий на тему «Моя семья и ВОВ» и др.
Оформление тематического стенда с символикой Года
защитника Отечества.
Оформление мини-музея боевой славы.
Социальное партнерство
Участие в мероприятиях и акциях партнеров, организуемых
регионом – спортивных соревнованиях, флешмобах, открытых
занятиях и т. д.
I. Оценкасистемыуправленияорганизации
Управление
Детскимсадомосуществляется
законодательством иуставом Детского сада.
в
соответствиис
действующим
УправлениеДетскимсадомстроитсянапринципахединоначалияиколлегиальности.
Коллегиальными органами управления являются: управляющий совет, педагогический совет,
общеесобраниеработников.Единоличнымисполнительныморганомявляетсяруководитель
—заведующий.
Органыуправления,действующиевДетскомсаду
Наименование
органа
Функции
Заведующий
Контролируетработуиобеспечиваетэффективноевзаимодействиеструктурных
подразделений организации, утверждает штатное расписание, отчетные
документы организации, осуществляет общее руководство Детским садом
Управляющий
совет
Рассматриваетвопросы:
развитияобразовательнойорганизации;
финансово-хозяйственнойдеятельности;
материально-техническогообеспечения
Педагогический
совет
Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностьюДетскогосада,втомчислерассматриваетвопросы:
развитияобразовательныхуслуг;
регламентацииобразовательныхотношений;
разработкиобразовательныхпрограмм;
выбораучебников,учебныхпособий, средствобученияи воспитания;
материально-техническогообеспеченияобразовательногопроцесса;
аттестации,повышенииквалификациипедагогическихработников;
координациидеятельностиметодическихобъединений
Общеесобрание
работников
Реализуетправоработниковучаствоватьвуправлении
образовательной организацией, в том числе:
участвоватьвразработкеипринятииколлективногодоговора,Правил
трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
приниматьлокальныенормативныеакты,которыерегламентируют
деятельность образовательной организации и связаны с правами
иобязанностямиработников;
разрешатьконфликтныеситуациимеждуработниками и
администрацией образовательной организации;
вносить предложения по корректировке плана мероприятий
организации,совершенствованиюееработыиразвитиюматериальной
базы
СтруктураисистемауправлениясоответствуютспецификедеятельностиДетскогосада.
В связи с утверждением приказа Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 Детский сад провел
анализ документации, которую ведут педагогические работники.
III. Оценкасодержанияикачестваподготовкиобучающихся
Содержание образования воспитанников Детского сада определяет ОП ДО, разработанная в
соответствии с ФОП ДО. По итогам контрольного периода освоения ОП ДО проводился мониторинг
уровня развития детей на основе результатов педагогической диагностики. В детском саду
использовались следующие формы диагностики:
диагностические занятия (по каждому разделу программы);
диагностические срезы;
наблюдения, итоговые занятия.
Разработаны диагностические карты освоения ОП ДО в каждой возрастной группе. Карты
включают анализ уровня развития воспитанников в рамках целевых ориентиров дошкольного
образования и качества освоения образовательных областей. Результаты качества освоения ОП
ДО на конец 2025 года выглядят следующим образом:
Итоги педагогической диагностики
1 мл.гр.
2 мл.гр.
ср. гр.
старш. гр.
подгот. гр.
средний
показатель
по
учреждению
начало учебного года
высокий
средний
низкий
36%
55%
9%
36%
44%
20%
48,2%
39,8%
12%
51,5%
45%
3,5%
64,3%
25,3%
10,4%
47,2%
41,8%
54,9%
конец учебного года
высокий
средний
низкий
40%
55%
5%
43%
46%
11%
64%
29%
7%
89,3%
10,7%
0%
69,4%
30,6
0%
61,1%
34.3%
4,6%
В июне 2025 года проводилось обследование воспитанников подготовительных групп
на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной деятельности в количестве
67 человек. Задания позволили оценить уровень сформированности предпосылок к учебной
деятельности: возможность работать в соответствии с фронтальной инструкцией (удержание
алгоритма деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу и осуществлять
контроль, обладать определенным уровнем работоспособности, а также вовремя остановиться
в выполнении того или иного задания и переключиться на выполнение следующего, возможностей
распределения и переключения внимания, работоспособности, темпа, целенаправленности
деятельности и самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним
уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит
о результативности образовательной деятельности в Детском саду.
IV.Оценкаорганизацииучебногопроцесса
(воспитательно-образовательногопроцесса)
В основе образовательного процесса в Детском саду лежит взаимодействие
педагогическихработников,администрациииродителей.Основнымиучастниками
образовательного процесса являются дети, родители, педагоги.
Основныеформаорганизацииобразовательногопроцесса:
совместнаядеятельностьпедагогическогоработникаивоспитанниковврамках
организованнойобразовательнойдеятельностипоосвоениюобразовательной программы;
самостоятельнаядеятельностьвоспитанниковподнаблюдениемпедагогического
работника.
Занятиявпервыхмладшихгруппахигруппахкомпенсирующейнаправленности
образовательной деятельности ведутся по подгруппам.
врамках
ПродолжительностьзанятийсоответствуетСанПиН1.2.3685-21и составляет:
вгруппахс детьмиот1,5до3лет—до 10мин;
в группахс детьмиот3до4 лет— до15 мин;
в группахс детьмиот4до5 лет— до20 мин;
в группахс детьмиот5до6 лет— до25 мин;
в группахс детьмиот6до7 лет— до30 мин.
Междузанятиямиврамкахобразовательнойдеятельностипредусмотреныперерывы
продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми
строитсясучётоминдивидуальныхособенностейдетейиихспособностей.Выявлениеи
развитие способностей воспитанников осуществляется в любых формах бразовательного
процесса.
В Детском саду для решения образовательных задач используются как новые формы
организации процесса образования (проектная деятельность, образовательная ситуация,
образовательное
событие,
обогащенныеигрыдетейв
центрахактивности,проблемнообучающиеситуациив рамкахинтеграции образовательных областей и другое), так и
традиционных (фронтальные, подгрупповые, индивидуальные занятий).
Занятиерассматриваетсякакдело,занимательноеи
интересноедетям,развивающее
их;деятельность, направленная на освоение детьми одной или нескольких образовательных
областей,
илиихинтеграциюсиспользованиемразнообразныхпедагогическиобоснованныхформи
методов работы, выбор которых осуществляется педагогом.
V.Оценкакачествакадровогообеспечения
Детскийсадукомплектованработникамина100%согласноштатномурасписанию.Всегоработ
ают 56 человек.
Образовательная организация проанализировала уровень заработной платы работников в целях
соблюдениясоответствияразмеразаработнойпланыуровнюМРОТ.По
результатаманализавсем
работникам установлена доплата к заработной плате до уровня МРОТ.
Педагогический коллектив Детского сада
воспитанников, приходящихся на1взрослого:
насчитывает
25
человека.
Соотношение
воспитанник/педагоги—8/1;
воспитанники/всесотрудники—4,9/1.
За2025годпедагогическиеработникипрошлиаттестациюиполучили:
высшуюквалификационнуюкатегорию—4 воспитателя;
первуюквалификационнуюкатегорию—7 воспитателей;
соответствиезанимаемойдолжности—нет.
Курсыповышенияквалификациив2025годупрошли16педагогическихработников.
Стажпедагогического состава.
Стаж
Общее количество педагогов
От 0до 3 лет
От 3до 5 лет
От 5 до 10 лет
От 10 до 15 лет
От 15 до 20 лет
От 20 до 25 лет
Свыше 25 лет
2025
25
1
2
4
5
0
3
10
Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют
в работе методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и других
дошкольных учреждений, а также саморазвиваются. Все это в комплексе дает хороший результат
в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания
дошкольников.
В 2025 году педагоги Детского сада приняли участие:
Наименование мероприятия
Педагогический салон
«Робототехника в детском
саду»
30 января 2025
Каменский Патриотический
Участники (указать
Ф.И.О.)
Результат
Уровень
(место,
(муниципальный,
участие и т.д.)
региональный)
Региональный
Жилякова Ольга
Владимировна
Выступление,
представление
опыта работы
Жилякова Ольга
1 место
ГАО ДПО
ИППРО
Г.Пензы
муниципальный
форум
«Дорога к подвигу»,
посвященного 80-летию
Победы советского народа в
ВОВ 1941-1945 и году
Защитника Отечества в РФ
(февраль, 2025)
Владимировна
Емелина Мария
Александровна
Дасаева
РушанияСулеймановна
Янаева
СафураХамзеевна
Никулина Ирина
Александровна
Ярославцева Галина
Михайловна
Емелина Мария
Александровна
Фаюстова Ирина
Александровна
Янаева
СафураХамзеевна
Фотовыставка
Тенишева Эльмира
нестандартного
Искендеровна
физкультурного
Пензина Оксана
оборудования ДОО
Ивановна
(февраль, 2025)
Малахова Галина
Анатольевна
Бояркина Татьяна
Дмитриевна
Богомолова Наталья
Николаевна
Дасаева
РушанияСулеймановна
Тенишева Эльмира
Искендеровна
Янаева
СафураХамзеевна
Пензина Оксана
Ивановна
Жилякова Ольга
Конкурс детского творчества
Владимировна
«На защите Родины»
(февраль, 2025)
Пименова Елена
Станиславовна
Фаюстова Ирина
Александровна
Шлыкова Наталья
Александровна
Емелина Мария
Александровна
Батракова Елена
Александровна
Фаюстова Ирина
VМеждународная детскоАлександровна
юношеская премия «Экология
Емелина Мария
– дело каждого»,
Александровна
акция «Игрушка для
Янаева
ветерана»
СафураХамзеевна
(февраль-апрель, 2025)
Никулина Ирина
Александровна
участие
2 место
участие
участие
участие
участие
участие
Региональный
участие
участие
ГАО ДПО
ИППРО
Г.Пензы
участие
участие
участие
участие
участие
участие
участие
участие
участие
муниципальный
участие
участие
участие
участие
участие
участие
участие
участие
участие
Региональный
Региональный конкурс
плакатов по безопасности
дорожного движения
«Безопасная дорога»
(март-апрель, 2025)
Всероссийский конкурс
«Родная игрушка».
(март, 2025)
Областной тематический
конкурс
«Книга моей семьи»,
посвященном 80-летию
празднования Победы в ВОВ
(апрель, 2025)
Районный конкурс на
лучшую организацию работы
по патриотическому
воспитанию
(май, 2025)
Районный этап областного
конкурса по профилактике
детского дорожнотранспортного травматизма
среди образовательных
организаций Пензенской
области
Ярославцева Галина
Михайловна
Батракова Елена
Александровна
Пензина Оксана
Ивановна
Пименова Елена
Станиславовна
Малахова Галина
Анатольевна
Тенишева Эльмира
Искендеровна
Фаюстова Ирина
Александровна
Пензина Оксана
Ивановна
Емелина Мария
Александровна
Дасаева
РушанияСулеймановна
Янаева
СафураХамзеевна
Ярославцева Галина
Михайловна
Жилякова Ольга
Владимировна
Пензина Оксана
Ивановна
Янаева
СафураХамзеевна
Никулина Ирина
Александровна
Дасаева
РушанияСулеймановна
Малахова Галина
Анатольевна
Янаева
СафураХамзеевна
участие
участие
участие
участие
участие
участие
участие
участие
участие
участие
участие
Региональный
ГАО ДПО
ИППРО
Г.Пензы
участие
участие
участие
участие
участие
Всероссийский
участие
участие
участие
Региональный
МО
Пензенской
области
ГАО ДПО
ИППРО
Г.Пензы
Коллектив детского
сада
2 место
Коллектив детского
сада
2 место
муниципальный
муниципальный
(май, 2025)
Районный конкурс юных
инспекторов движения
«Безопасное колесо - 2025».
(май, 2024)
Региональный этап
Международного детского
экологического форума
«Изменение климата глазами
детей - 2025»
(июнь, 2025)
ХIII Всероссийский конкурс
«Воспитатели России».
Фотовыставка пособий для
дошкольников по программе
«Семьеведение»
(июнь, 2025)
Фотовыставка плакатов,
изготовленных педагогами
для детей по теме
«Твоя безопасность дома»
(июль, 2025)
Всероссийский
педагогический конкурс
«Творческий воспитатель 2025»
Пименова Елена
Станиславовна
3 место
Малахова Галина
Анатольевна
участие
Пименова Елена
Станиславовна
Фомина Нина
Александровна
Фаюстова Ирина
Александровна
Малахова Галина
Анатольевна
Яаева
СафураХамзеевна
Никулина Ирина
Александровна
Тенишева Эльмира
Искендеровна
Фаюстова Ирина
Александровна
Бояркина Татьяна
Дмитриевна
Богомолова Наталья
Николаевна
Фомина Нина
Александровна
Участие
Участие
Участие
участие
муниципальный
Региональный
ГБУДОПО
«Центр развития
творчества детей
и юношества»
региональный
этап
региональный
участие
участие
участие
региональный
участие
участие
участие
участие
всероссийский
Пензина Оксана
Ивановна
участие
VI.Оценкаучебно-методическогоибиблиотечно-информационногообеспечения
В Детском саду библиотека является составной частью методической службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов, групповых
ячейках Детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем
образовательным областям ОП ДО, детской художественной литературой, периодическими
изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях.
В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий,
рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии
с обязательной частью ОП ДО.
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации
образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для возможности
организации совместной деятельности педагогов. Однако кабинет недостаточно оснащен
техническим и компьютерным оборудованием.
Информационное обеспечение Детского сада включает:
информационно-телекоммуникационное оборудование — в 2025 году пополнилось
ноутбуком, тремя принтерами, проектором мультимедиа.
программное обеспечение — позволяет работать с текстовыми редакторами, интернетресурсами, фото-, видеоматериалами, графическими редакторами.
VII.Оценкаматериально-техническойбазы
В Детском саду сформирована материально-техническая база для реализации образовательных
программ, жизнеобеспечения и развитиядетей.ВДетскомсаду оборудованы помещения:
групповыепомещения—17;
кабинетзаведующего—1;
методическийкабинет—3;
музыкальныйзал—2;
физкультурныйзал—2;
пищеблок—3;
прачечная—3;
медицинскийкабинет—3;
Присозданиипредметно-развивающейсредывоспитателиучитываютвозрастные,
индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты,
включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.
Материально-техническоесостояниеДетскогосадаитерриториисоответствует
действующимсанитарнымтребованиямкустройству,содержаниюиорганизациирежима
работывдошкольныхорганизациях,правилампожарнойбезопасности,требованиям охраны труда.
В 2025 году был проведен плановый мониторинг инфраструктуры Детского сада. По итогам
выявлено:РППСучитываетособенностиреализуемойООПДО.Вкаждойвозрастнойгруппе
имеется
достаточное количество современныхразвивающихпособийиигрушек. Вкаждойвозрастной группе
РППС обладает свойствами открытой системы и выполняет образовательную, развивающую,
воспитывающую, стимулирующую функции.
В декабре 2025 года закупили недостающее оборудование и реквизиты для музыкального зала по
перечню:
костюмы театральные детские – комплект;
костюмы театральные взрослые – комплект;
мобильную стойку для театральных костюмов;
полки для бутафории и реквизита;
Материально-техническое состояние Детского сада и территории соответствует действующим
санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в
дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.
VIII.Оценкафункционированиявнутреннейсистемыоценкикачестваобразования
В
Детском
саду
утверждено
качестваобразованияот01.09.2021г.Внутренняя
Положение
о
внутренней
системе
оценки
система оценки качества образования (ВСОКО)
Детского сада предусматривает четыре группы направлений оценки: успешность обучающихся,
характеристика педагогов, организация обучения и инфраструктура. Организация и контроль работы
ВСОКО возложена на старшего воспитателя.
Результаты мероприятий ВСОКО в 2025 году показали хорошую работу педагогического
коллектива по всем показателям.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 89 % детей
успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей возрастной группе.
Воспитанники подготовительных групп показали высокие показатели готовности к школьному
обучению. В течение года воспитанники Детского сада успешно участвовали в конкурсах
и мероприятиях различного уровня.
В период с 12.10.2025 по 19.10.2025 проводилось анкетирование 89 процентов родителей
воспитанников. Получены следующие результаты:
доля респондентов, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников
организации, — 81 процент опрошенных;
доля респондентов, удовлетворенных компетентностью работников организации, — 72 процента
опрошенных;
доля респондентов, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации, —
65 процентов опрошенных;
доля респондентов, удовлетворенных качеством образования, присмотра и ухода за
воспитанниками, — 84 процента опрошенных;
доля респондентов, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым, —
92 процента опрошенных.
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством реализации
образовательных программ и предоставляемых услуг по присмотру и уходу за воспитанниками.
Результатыанализапоказателейдеятельностиорганизации
Данныеприведеныпосостояниюна30.12.2025г.
Показатели
Общее количество
воспитанников,которые
обучаютсяпопрограмме
дошкольного
образования
втомчислеобучающиеся:
врежимеполногодня
(10,5 часов)
врежиме
кратковременного
пребывания(3–5часов)
всемейнойдошкольнойгруппе
по форме семейного
образования с психологопедагогическим
сопровождением,которое
организуетдетскийсад
Общее количество
воспитанниковв
возрастедотрехлет
Общее количество
воспитанниковв
возрасте
оттрехдовосьмилет
Количество(удельный
вес)детейотобщей
численности
воспитанников,которые
получаютуслуги
присмотра
иухода,втомчислевгруппах:
10,5-часовогопребывания
Единица
измерения
Образовательная
деятельность
человек
Количеств
о
250
250
0
0
0
человек
47
человек
229
человек
(процент)
250(100%)
12—14-часовогопребывания
круглосуточногопребывания
Численность(удельныйвес)
воспитанников с ОВЗ от
общей
0(0%)
0(0%)
человек
(процент)
численностивоспитанников,
которые получают услуги:
покоррекциинедостатков
физического,психического
развития
обучениюпообразовательной
программе дошкольного
образования
присмотруиуходу
Средний показатель
пропущенныхпоболезнидней
на одного
воспитанника
Общая численность
педработников,втом
числе
количество
0(0%)
0(0%)
день
0(0%)
32
человек
25
педработников:
свысшимобразованием
высшим образованием
педагогическойнаправленности
(профиля)
среднимпрофессиональным
образованием
средним профессиональным
образованиемпедагогической
направленности(профиля)
Количество (удельный вес
численности)педагогических
работников, которым
по результатам аттестации
присвоенаквалификационная
категория, в общей
численностипедагогических
работников, в том числе:
свысшей
первой
Количество (удельный вес
численности) педагогических
работников в общей
численностипедагогических
работников, педагогический
стажработыкоторых
составляет:
14
14
11
11
человек
22(92%)
(процент)
10(40%)
12(48%)
человек
(процент)
до5лет
больше30лет
Количество (удельный вес
численности) педагогических
работников в общей
численностипедагогических
работников в возрасте:
до30лет
от55лет
Численность(удельныйвес)
педагогических
и административнохозяйственных
работников,которые за
последние 5 летпрошли
повышениеквалификации
или профессиональную
переподготовку,отобщей
численноститакихработников
Численность(удельныйвес)
педагогических
и административнохозяйственных работников,
которыепрошлиповышение
квалификации по
применениювобразовательн
ом процессе ФГОС, от
общей численности
такихработников
Соотношение«педагогический
работник/воспитанник»
Наличиевдетскомсаду:
музыкальногоруководителя
инструкторапофизической
культуре
учителя-логопеда
учителя-дефектолога
педагога-психолога
Общая площадь
помещений,в которых
осуществляется
образовательная
деятельность,в расчете на
одного
воспитанника
Площадь помещений для
дополнительных видов
деятельностивоспитанников
3 (12 %)
10(40%)
человек
(процент)
человек
2
8(34%)
23(100%)
(процент)
человек
17(62,9%)
(процент)
человек/чел
о
1/10
век
да/нет
да
нет
да
нет
нет
Инфраструктура
кв.м
9,6
кв.м
894
Наличиевдетскомсаду:
физкультурногозала
музыкальногозала
прогулочных площадок,
которые оснащены так,
чтобыобеспечить
потребностьвоспитанников
в физической активности и
игровой
деятельностинаулице
да/нет
да
да
да
Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную инфраструктуру,
которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования
к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и позволяет
реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных работников,
которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят дополнительное профессиональное
образование, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.
